24 марта 2022
Многодетным семьям показали детский спектакль
24 марта во Дворце культуры «Россия» для СРОО многодетных семей «Большая семья» «Народный коллектив» театр кукол и масок под руководством Шалункиной Светланы Владимировны показал детский спектакль «Клочки по закоулочкам». Все юные зрители были в восторге от игры молодых артистов.
23 марта 2022
Мастер-класс по работе с пастелью и батиком для детей с ОВЗ
В понедельник в инклюзивной творческой лаборатории «Дорога к счастью» состоялся мастер-класс по работе с пастелью и батиком. Ребята осваивали новые техники в рисовании. Одним из методов коррекции является «Метод совместного рисования». Совместное рисование – это особый игровой метод, в ходе которого, взрослый вместе с ребенком рисует различные предметы. Такое рисование обязательно сопровождается эмоциональным комментарием. Арт-терапия для детей […]
23 марта 2022
Мастер-класс «Зебра»
Сегодня во Дворце культуры «Россия» состоялся мастер-класс в детской студии «Развиваемся, играя». Малыши учились рисовать зебру. Зебра бродит по саванне В полосатом сарафане. Но она не виновата, Что немного полосата. Полосатость помогает, Если зебра убегает. Среди зарослей травы Не заметят её львы. Н.Цветкова
22 марта 2022
Спектакль «Клочки по закоулочкам» для многодетных семей
22 марта во Дворце культуры «Россия» для Саратовской региональной общественной организации многодетных семей «Большая семья» «Народный коллектив» театр кукол и масок под руководством Шалункиной Светланы Владимировны показал детский спектакль «Клочки по закоулочкам». Все юные зрители были в восторге от игры молодых артистов.
21 марта 2022
Тотальный тест «Доступная среда в сфере культуры» стартует 25 марта 2022 года
ДОСТУПНОЕ ИСКУССТВО: РАБОТНИКИ КУЛЬТУРЫ ПРОВЕРЯТ СВОИ ЗНАНИЯ В СФЕРЕ ИНКЛЮЗИИ 25 марта 2022 года по всей стране стартует Тотальный тест «Доступная среда в сфере культуры» – общероссийская ежегодная акция, приуроченная в 2022 году ко Дню работника культуры в России. Тематический акцент будет сделан на особенности организации доступной среды в музеях, театрах, училищах и школах искусств, а также объектов исторического наследия. […]
